近日，教育部等七部門聯合印發《進一(yi)步加強尊師惠師工(gong)作的若干措(cuo)施》，進(jin)一步加強教(jiao)師待遇保障，提(ti)高(gao)教(jiao)師政治地(di)位、社(she)會(hui)地(di)位、職業(ye)地(di)位。文件從醫療健康、文化提(ti)升、生活服務、住房保障及其他方面提(ti)出了明確的尊師惠師舉措。具體(ti)內容來一起了解——

尊師惠師舉措

在(zai)醫療(liao)健(jian)康方面

各地教育(yu)部門應每年(nian)組織教師(shi)免費進行(xing)一(yi)次(ci)身體健(jian)康(kang)檢(jian)查，定(ding)期開展(zhan)心理健(jian)康(kang)講座、心理輔導等服務，建立教師(shi)健(jian)康(kang)檔案(an)。

鼓勵各地(di)對當(dang)地(di)教師的醫療提供方便(bian)，開展面向教師的健(jian)康(kang)宣教等服務。

在文化提升方面

鼓(gu)勵支持各地博物館、紀念(nian)館、美術館、科技館、少年宮(gong)等公共文化(hua)設施和游(you)覽參(can)觀點，對教師(shi)提(ti)供減免門票等優惠措(cuo)施。

大(da)力(li)開展教師文(wen)化(hua)體育活動(dong)，豐富教師精神文(wen)化(hua)生(sheng)活。

在(zai)生活服務方面(mian)

鼓(gu)勵相關企業為教師提供專屬優惠活動(dong)。

鼓勵相關國有商業(ye)銀行為教(jiao)師提(ti)供個(ge)性化金融服務。

支持(chi)有條件(jian)的地方，在教師乘(cheng)坐(zuo)公交、地鐵等公共交通工具(ju)時給予減(jian)免(mian)優惠。

在住房保障(zhang)方(fang)面

將(jiang)符合條件的(de)教師納入城鎮住房保障范(fan)圍，促進解決教師住房困(kun)難。

在其他方(fang)面

鼓勵社會力(li)量依法(fa)依規通過捐贈(zeng)、志(zhi)愿服務等多種方式，為教師提供尊師惠師服務。

一起來看全文——

教育部(bu)等(deng)七(qi)部(bu)門關(guan)于(yu)印(yin)發《進一步加強尊師惠師工作的(de)若干措施(shi)》的(de)通(tong)知

各(ge)省、自治區、直轄市教(jiao)育廳（教(jiao)委(wei)）、發展改革(ge)委(wei)、工業和(he)信息(xi)化主(zhu)管部門(men)、住房城(cheng)鄉(xiang)建(jian)設廳（委(wei)、管委(wei)）、文化和(he)旅游(you)(you)廳、衛(wei)生健康(kang)委(wei)，新疆(jiang)生產建(jian)設兵團教(jiao)育局(ju)、發展改革(ge)委(wei)、住房城(cheng)鄉(xiang)建(jian)設局(ju)、文化和(he)旅游(you)(you)局(ju)、衛(wei)生健康(kang)委(wei)，國家(jia)金融(rong)監管總局(ju)各(ge)監管局(ju)：

現(xian)將《進(jin)一(yi)步(bu)加強尊師(shi)惠師(shi)工(gong)作(zuo)的(de)若干(gan)措施(shi)》印發給你們，請結合(he)實際認真貫徹(che)執行。

教育部

國家發展改(gai)革委

工業和信息化部

住房(fang)城鄉(xiang)建設(she)部

文化和旅游部

國家(jia)衛(wei)生健康委

金融監管總局

2024年11月29日

進(jin)一步加強尊師(shi)惠師(shi)工作(zuo)的(de)若干(gan)措施

為貫徹(che)落(luo)實黨的二十屆三中(zhong)全(quan)會和全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)育大會精(jing)神，根(gen)據(ju)《中(zhong)共中(zhong)央  國(guo)務院關于(yu)弘揚教(jiao)(jiao)育家精(jing)神加(jia)強新時代高素質(zhi)專業(ye)化教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍建設的意見》部署，為加(jia)強教(jiao)(jiao)師(shi)待遇保障，提高教(jiao)(jiao)師(shi)政治地位、社會地位、職業(ye)地位，現就進一步(bu)加(jia)強尊師(shi)惠師(shi)工作提出(chu)如下(xia)措施。

一、適(shi)用范圍

各(ge)級各(ge)類學校(xiao)在職教師。

二、主要(yao)措施

（一）醫療(liao)健(jian)康方面。各(ge)地教(jiao)(jiao)育部(bu)門應每年(nian)組織教(jiao)(jiao)師免費(fei)進行一次身體(ti)健(jian)康檢查，定期開展(zhan)(zhan)心理健(jian)康講座、心理輔(fu)導(dao)等(deng)(deng)服務，建立教(jiao)(jiao)師健(jian)康檔案。鼓(gu)(gu)勵各(ge)地教(jiao)(jiao)育部(bu)門因地制宜(yi)組織教(jiao)(jiao)師開展(zhan)(zhan)休養、理療(liao)保健(jian)等(deng)(deng)活動。鼓(gu)(gu)勵各(ge)地對當地教(jiao)(jiao)師的醫療(liao)提供方便，開展(zhan)(zhan)面向(xiang)教(jiao)(jiao)師的健(jian)康宣教(jiao)(jiao)等(deng)(deng)服務。

（二(er)）文(wen)化提(ti)升(sheng)方面。鼓勵支持各地(di)博物館、紀念館、美術館、科(ke)技(ji)館、少年宮等公(gong)共文(wen)化設施和公(gong)園、展(zhan)覽館、文(wen)物古跡(ji)、自然風景(jing)區等游覽參觀點，對(dui)教師提(ti)供減免(mian)門(men)票(piao)等優惠措施。各地(di)應大力(li)開展(zhan)教師文(wen)化體(ti)育(yu)活動，積(ji)極(ji)搭(da)建青年教師交友聯誼平臺，豐富教師精神文(wen)化生活。

（三）生活服務(wu)方面。鼓勵(li)相關企業(ye)為(wei)教師(shi)提供(gong)購買(mai)日常消費(fei)品、家用電(dian)器、軟件會員權益、汽車等(deng)方面專屬優惠(hui)(hui)活動。鼓勵(li)相關國有商(shang)業(ye)銀行(xing)為(wei)教師(shi)提供(gong)信用卡、貸款等(deng)個性化金融服務(wu)。支持(chi)有條(tiao)件的地(di)方，在(zai)教師(shi)乘坐(zuo)公(gong)交、地(di)鐵等(deng)公(gong)共交通工具時給(gei)予減免(mian)優惠(hui)(hui)。

（四）住房保障(zhang)方面。將(jiang)符(fu)合條件的教師納(na)入(ru)城鎮(zhen)住房保障(zhang)范圍，促進(jin)解(jie)決(jue)教師住房困(kun)難。

（五）其(qi)他(ta)方面。鼓(gu)勵社會力量依(yi)法(fa)依(yi)規(gui)通過捐贈、志(zhi)愿服務(wu)等多種方式，為教師提供尊師惠師服務(wu)。

三(san)、工作保障

（一）提高政治站位。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)立教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)之本、興教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)之源。各地要充(chong)分認識尊(zun)師(shi)惠師(shi)工作的重要意(yi)義，切實增強(qiang)(qiang)責(ze)任(ren)感(gan)(gan)(gan)、使命感(gan)(gan)(gan)，想教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)之所想，急(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)之所急(ji)，為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)做好事、辦實事、解難事，不(bu)斷增強(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)獲得感(gan)(gan)(gan)、榮譽感(gan)(gan)(gan)、幸(xing)福感(gan)(gan)(gan)，吸引更多優秀(xiu)人(ren)才熱(re)心從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、精心從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、長期從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、終身(shen)從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。

（二(er)）壓實工(gong)作責任。各(ge)地要加強組織領(ling)導，建立工(gong)作專班(ban)，明確責任分(fen)工(gong)，充分(fen)統(tong)籌(chou)調動社會力量參與尊(zun)師(shi)(shi)惠師(shi)(shi)服務，形成政府統(tong)籌(chou)推進、部門分(fen)工(gong)負責、全社會共同參與的工(gong)作機制，把尊(zun)師(shi)(shi)惠師(shi)(shi)各(ge)項舉(ju)措落(luo)實落(luo)細(xi)。各(ge)地應根(gen)據實際情況出臺(tai)當地尊(zun)師(shi)(shi)惠師(shi)(shi)政策，并(bing)及(ji)時向教育部備(bei)案(an)。

（三）做好組(zu)織實(shi)施。教育部(bu)等部(bu)門統籌(chou)協調(diao)相關企(qi)業參與尊師(shi)(shi)(shi)惠師(shi)(shi)(shi)工作，中國教師(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)展基金(jin)會(hui)設立并組(zu)織實(shi)施“尊師(shi)(shi)(shi)惠師(shi)(shi)(shi)公益行動”項(xiang)目(mu)。國家層面開(kai)發(fa)(fa)“中國教師(shi)(shi)(shi)”移動端(duan)入口，設置有關企(qi)業尊師(shi)(shi)(shi)惠師(shi)(shi)(shi)項(xiang)目(mu)清單目(mu)錄，向社會(hui)發(fa)(fa)布。

來源：中國(guo)政(zheng)府(fu)網(wang)、微言(yan)教育微信