教育部等八部門關于印發《普通本科高校產業兼職教師管理辦法》的通知

教師〔2025〕2號

現將《普(pu)通本科高校產業兼職教師管理(li)辦法》印發給你們(men)，請結合實(shi)際(ji)認真貫徹執(zhi)行。

教育部 中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央組織(zhi)部 科技部

工業和信息化部(bu) 財政部(bu) 人力資源社會保障部(bu)

國務(wu)(wu)院國資委 國家(jia)稅務(wu)(wu)總局

2025年(nian)2月(yue)8日

普通本科高校產業兼職教師管理辦法

第一章 總則

  第一條 為深(shen)入(ru)學習(xi)貫徹(che)習(xi)近平新(xin)時代中國(guo)(guo)特色社(she)會主義思想，全面貫徹(che)落(luo)實中央人(ren)才(cai)工作(zuo)會議(yi)、全國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大會精神和《教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)(guo)建設(she)規劃綱(gang)要（2024—2035年）》部署(shu)，充(chong)分調動企業(ye)參與(yu)產教(jiao)(jiao)融合(he)的積極性和主動性，完善產教(jiao)(jiao)融合(he)長效(xiao)機(ji)制，優化教(jiao)(jiao)師隊伍結構，加快高層(ceng)次復(fu)合(he)型(xing)人(ren)才(cai)培養，實現教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)鏈(lian)、人(ren)才(cai)鏈(lian)與(yu)產業(ye)鏈(lian)、創新(xin)鏈(lian)有機(ji)銜接(jie)，制定本辦法。

  第二條 本辦法中產業兼職教師是指由(you)普通本科高等(deng)學校聘請，以兼職方(fang)式承擔特定教育教學和實踐創新任(ren)務的行(xing)業專(zhuan)家、專(zhuan)業技術(shu)人才(cai)和高技能人才(cai)。

   第(di)三條 產業兼(jian)職教師實行(xing)按需設崗、公開遴選、擇優聘請(qing)、協議(yi)管理。

第二章 聘請條件

  第四條 產業(ye)兼職教師(shi)一般應(ying)具有在國家和省（區、市(shi)）重點企(qi)事業(ye)單位(wei)、大中型高(gao)新(xin)技術企(qi)業(ye)或行業(ye)學(xue)會（協會）、專(zhuan)精(jing)特新(xin)企(qi)業(ye)、小巨(ju)人(ren)企(qi)業(ye)三年及以上工(gong)作經歷(li)。

  第五(wu)條 產業兼職教師的(de)基本條件：

  （一）擁護黨的教育方針，具備良好的思想政治(zhi)素質和職業道(dao)德，熱愛教育事(shi)業，遵紀守法，有良好的身心素質和工作責任(ren)心。

  （二(er)）原(yuan)則(ze)上應為企事(shi)業(ye)(ye)單位在職人員，聘請時年齡不超過65周(zhou)歲（含），國(guo)家急需(xu)學(xue)科專業(ye)(ye)領域專家可放寬至70周(zhou)歲。

  （三）原則上(shang)具有(you)大學本(ben)科(ke)及(ji)以(yi)上(shang)學歷，副(fu)高級(ji)及(ji)以(yi)上(shang)專(zhuan)業(ye)技(ji)術職(zhi)務或(huo)高級(ji)技(ji)師(shi)及(ji)以(yi)上(shang)技(ji)能等級(ji)或(huo)行(xing)業(ye)資深(shen)經驗；鼓勵聘請在相關行(xing)業(ye)中具有(you)一(yi)定聲(sheng)譽和造詣的能工巧匠作為兼職(zhi)教師(shi)，可適當放寬(kuan)學歷職(zhi)稱等要求。

  （四）主(zhu)持或參與過(guo)重(zhong)大科技攻關、重(zhong)點研發計劃(hua)、重(zhong)要工(gong)程裝備(bei)承(cheng)制(zhi)等(deng)(deng)工(gong)作，或負(fu)責(ze)過(guo)重(zhong)要工(gong)程項目系統設計和落地實現等(deng)(deng)工(gong)作。

  第六條 具備以下條件之一者，可優先聘請：

  （一(yi)）擁有(you)重大(da)發明專(zhuan)利或掌(zhang)握關(guan)鍵技(ji)術，或在(zai)重大(da)科(ke)技(ji)成果(guo)轉化方(fang)面取得突(tu)出成績，研究成果(guo)達到國(guo)(guo)內外先進水平者(zhe)；在(zai)國(guo)(guo)家(jia)支持(chi)的(de)傳統工藝傳承方(fang)面有(you)特(te)殊貢獻(xian)者(zhe)；在(zai)新興產(chan)業(ye)發展中主(zhu)持(chi)制定前(qian)沿應用(yong)技(ji)術標準、掌(zhang)握前(qian)沿核心技(ji)術者(zhe)。

  （二(er)）在高(gao)校卓(zhuo)越工程師(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)院、創新創業學(xue)(xue)(xue)院、繼續(xu)教育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院、留學(xue)(xue)(xue)人員(yuan)創業園、未(wei)來技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院、產業學(xue)(xue)(xue)院、大(da)學(xue)(xue)(xue)生雙(shuang)創實(shi)踐(jian)教育(yu)(yu)中(zhong)心、實(shi)驗教學(xue)(xue)(xue)與實(shi)踐(jian)教育(yu)(yu)中(zhong)心、區域性卓(zhuo)越工程師(shi)(shi)創新研究(jiu)院等(deng)產教融(rong)合協同育(yu)(yu)人方面有突出(chu)貢獻者。

  （三）在依托高校(xiao)建(jian)設的技(ji)(ji)術創新、成果轉化(hua)與產業化(hua)國家級科(ke)研創新平臺、國家大學科(ke)技(ji)(ji)園、教育部(bu)關(guan)鍵(jian)核心技(ji)(ji)術集成攻關(guan)大平臺、教育部(bu)工程研究中心等(deng)科(ke)技(ji)(ji)創新平臺基地，對推動產學研協(xie)同(tong)創新和科(ke)技(ji)(ji)成果產業化(hua)等(deng)方面有突(tu)出貢獻者。

  （四）行業學會（協會）、專(zhuan)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)人(ren)員繼續教(jiao)育基(ji)地負責人(ren)、技(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)家(jia)，大型企業、上(shang)市公司、國家(jia)高新技(ji)(ji)術(shu)(shu)企業高管、生產運營或技(ji)(ji)術(shu)(shu)負責人(ren)，企業博士后科研工(gong)作站合作導師，國家(jia)級(ji)技(ji)(ji)能大師工(gong)作室(shi)帶頭人(ren)。

第三章 聘請程序

  第(di)七條 教育部(bu)(bu)會(hui)同(tong)有(you)關部(bu)(bu)門，面向國家重大需求，定期(qi)編制急(ji)需學(xue)科專(zhuan)業(ye)引導(dao)發展(zhan)清單，按(an)需動態調整。各省（區、市）教育行政部(bu)(bu)門會(hui)同(tong)有(you)關部(bu)(bu)門配套(tao)發布(bu)省（區、市）急(ji)需學(xue)科專(zhuan)業(ye)引導(dao)發展(zhan)清單。

  第八條 高校堅(jian)持“四(si)個面向”，根據(ju)國家(jia)、省(sheng)（區、市）急(ji)需學科專業(ye)領域，結合院(yuan)校發展規(gui)劃、優勢特色及師(shi)資隊伍(wu)建設情況，擬(ni)定(ding)產業(ye)兼職教師(shi)崗位需求，定(ding)期(qi)向社會公布。

  第九條 有(you)意向(xiang)擔(dan)任產業兼(jian)職教(jiao)師(shi)者經所在(zai)單位同意，向(xiang)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)提出兼(jian)職申請。產業兼(jian)職教(jiao)師(shi)被多所高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)聘請，應告(gao)知相關高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)，在(zai)工作協(xie)議中明(ming)確工作時間、工作內容(rong)要求，保證工作投入。產業兼(jian)職教(jiao)師(shi)受聘高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)數(shu)量(liang)一(yi)般不超過2個(ge)。

  第十(shi)條 高校(xiao)(xiao)確定產(chan)業兼職教(jiao)師(shi)(shi)(shi)后，根(gen)據(ju)高校(xiao)(xiao)相關工作(zuo)要(yao)求，將擬聘產(chan)業兼職教(jiao)師(shi)(shi)(shi)名單(dan)、聘請崗位等進行公示。公示結束(shu)后，高校(xiao)(xiao)、產(chan)業兼職教(jiao)師(shi)(shi)(shi)及所在單(dan)位簽訂(ding)三方協(xie)議，明確各方權責及主要(yao)任(ren)務。高校(xiao)(xiao)與產(chan)業兼職教(jiao)師(shi)(shi)(shi)簽訂(ding)工作(zuo)協(xie)議，期限一(yi)般不(bu)超過5年。未經受聘高校(xiao)(xiao)同意，產(chan)業兼職教(jiao)師(shi)(shi)(shi)不(bu)得以高校(xiao)(xiao)兼職教(jiao)師(shi)(shi)(shi)名義對(dui)外開展工作(zuo)。

  第(di)十(shi)一條 高校(xiao)將擬(ni)聘(pin)產業兼職(zhi)教師名單、受聘(pin)崗位報送主管教育(yu)行政部門備(bei)案(an)。

第四章 工作任務

  第十二條 產(chan)業兼職教師應至少承擔(dan)以下任務之(zhi)一：

  （一）積極參與(yu)人(ren)才培養(yang)。深度參與(yu)人(ren)才培養(yang)方(fang)案(an)設計(ji)、教(jiao)(jiao)(jiao)學資源(yuan)開發(fa)、實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)課(ke)程教(jiao)(jiao)(jiao)學，協助指導(dao)本(ben)科畢業(ye)(ye)論(lun)文（設計(ji)）、創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)與(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)習實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)等。擬聘為研究(jiu)生導(dao)師的(de)產業(ye)(ye)兼職教(jiao)(jiao)(jiao)師應實(shi)(shi)(shi)(shi)質性開展研究(jiu)生培養(yang)工作，指導(dao)研究(jiu)生實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)創(chuang)新(xin)(xin)研究(jiu)、學位(wei)論(lun)文撰寫及專業(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)等。

  （二）積極與專職教師(shi)協同合作。與高校教師(shi)聯(lian)合開展教學項目(mu)建(jian)設、科(ke)技項目(mu)攻關、研發(fa)成果(guo)轉(zhuan)化，提(ti)升高校教師(shi)培養高素(su)質應(ying)用型人才和(he)服務地方(fang)經濟社(she)會發(fa)展的能力(li)。

  （三(san)）積(ji)極(ji)開展校(xiao)企合(he)作。引(yin)入(ru)產(chan)業合(he)作資(zi)源，有效對接(jie)行業與兼職高校(xiao)，積(ji)極(ji)推(tui)動校(xiao)企在協(xie)同育(yu)人、協(xie)作研發及成果(guo)轉化等方(fang)面建立長效機制，取(qu)得(de)突破性成果(guo)。 

  第(di)十三(san)條 高校(xiao)任務：

  （一(yi)）完善聘請(qing)(qing)辦法(fa)。制訂本校(xiao)產業(ye)兼職教師(shi)管理細則，營造良好工(gong)作環境，建(jian)立一(yi)支專兼結合(he)的高(gao)素質教師(shi)隊(dui)伍。高(gao)校(xiao)根據實際情(qing)況聘請(qing)(qing)工(gong)程領域產業(ye)兼職教師(shi)，數(shu)(shu)量應達到(dao)工(gong)學門類專任教師(shi)數(shu)(shu)量的一(yi)定比(bi)例。

  （二）推動協同創(chuang)新(xin)。強化與產業兼(jian)職教師(shi)所(suo)在單位(wei)(wei)的(de)協作交流，鼓(gu)勵學生參與創(chuang)新(xin)創(chuang)業競賽、倡導學位(wei)(wei)論文選題緊密對接(jie)產業需求、本校科研人員承擔科研任務等瞄準產業兼(jian)職教師(shi)所(suo)在單位(wei)(wei)技術(shu)難題開展研究(jiu)攻關(guan)。相關(guan)研究(jiu)成果所(suo)有權按照有關(guan)規定執行，也(ye)可根據具體情況協商(shang)決定。

  （三）加強(qiang)人才支持。積極推(tui)薦(jian)優秀(xiu)學生到(dao)產(chan)業兼(jian)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師所(suo)在(zai)單位實習實踐、工作就(jiu)業。加強(qiang)對產(chan)業兼(jian)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師師德(de)師風把關。為產(chan)業兼(jian)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師提(ti)(ti)(ti)升教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學能力提(ti)(ti)(ti)供(gong)(gong)支持服(fu)務(wu)。依據(ju)產(chan)業兼(jian)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師所(suo)在(zai)單位發展需(xu)要和技術需(xu)求，選派優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師以承擔專項工作等(deng)形式提(ti)(ti)(ti)供(gong)(gong)技術支持和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)服(fu)務(wu)。

  （四）加強聘(pin)任管理。加強對產(chan)業兼職教(jiao)師政治素養、師德(de)師風、教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法等方面的培訓，定(ding)期組織產(chan)業兼職教(jiao)師年度考核和聘(pin)期考核工(gong)作，依據(ju)工(gong)作協(xie)議考察履(lv)職情況(kuang)和產(chan)教(jiao)協(xie)同育(yu)人(ren)實效。

  （五）加強組織保障(zhang)。為產(chan)業兼(jian)(jian)職(zhi)(zhi)教師開展工作提(ti)供必要的(de)支(zhi)撐(cheng)保障(zhang)，在嚴格落實領導干部(bu)和院(yuan)士(shi)到(dao)高校(xiao)兼(jian)(jian)職(zhi)(zhi)有關規定(ding)的(de)前提(ti)下，根據雙方約定(ding)支(zhi)付勞動報酬(chou)。鼓勵高校(xiao)給(gei)予產(chan)業兼(jian)(jian)職(zhi)(zhi)教師有吸引力的(de)勞動報酬(chou)，充分體現兼(jian)(jian)職(zhi)(zhi)教師的(de)價值貢獻。

  第十(shi)四條 產業兼(jian)職(zhi)教師所在單(dan)位任務(wu)：

  （一）支持人(ren)(ren)才(cai)聘請。對接(jie)高校(xiao)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養需要和(he)科技攻關(guan)需求(qiu)，主(zhu)動推薦行業專家申報產業兼職教師(shi)，把(ba)關(guan)所在單位申報者(zhe)的基本條件特別是師(shi)德師(shi)風(feng)情況和(he)業務素質，鼓勵優秀(xiu)人(ren)(ren)選積極(ji)申報。

  （二）鼓勵深度合作(zuo)。積極參與(yu)高校(xiao)人才培養、科學研究等工作(zuo)；為聯合研發成果(guo)轉化提供平臺支(zhi)持；吸引合作(zuo)高校(xiao)優(you)秀畢(bi)業(ye)生(sheng)到本單位就業(ye)。

  （三）強化管(guan)理(li)激勵。支持高校對產業兼職(zhi)(zhi)教(jiao)師的管(guan)理(li)與考核，將(jiang)產業兼職(zhi)(zhi)教(jiao)師在高校的工作情況作為其考核評價、評優評先、職(zhi)(zhi)稱職(zhi)(zhi)務晉(jin)升的重要參考。

第五章 政策支持

  第(di)十五條 主管教育行政部門加大對(dui)產業(ye)兼(jian)職教師工作的支持力度：

  （一）加強政策配套(tao)。在現(xian)有(you)國家(jia)級(ji)人才項(xiang)目、獎勵計劃(hua)申報中，對(dui)推動(dong)產教融(rong)合(he)(he)貢獻顯(xian)著、協同育人成效顯(xian)著、聯(lian)合(he)(he)攻關(guan)成果突(tu)出的高校及有(you)關(guan)單位予以(yi)傾斜支持。

  （二）傾斜支持專項招生(sheng)計(ji)劃(hua)。對產業兼職教(jiao)師(shi)隊伍建設取得積極進展(zhan)的高校(xiao)，加大(da)專項研究生(sheng)招生(sheng)計(ji)劃(hua)支持力度。

  （三）優(you)化產學合(he)作協同育人(ren)項(xiang)目(mu)支(zhi)持方(fang)式。支(zhi)持企業(ye)設立配套產業(ye)兼職教(jiao)師(shi)的產學合(he)作協同育人(ren)項(xiang)目(mu)，鼓(gu)勵高校按照一定比(bi)例配套支(zhi)持。

  （四）加強典型經(jing)驗宣傳(chuan)。定(ding)期推選一批優秀產業兼職教(jiao)師，宣傳(chuan)推廣一批典型經(jing)驗。

  （五）產業兼(jian)職教(jiao)(jiao)師在(zai)滿足(zu)教(jiao)(jiao)師資(zi)格相關(guan)條件下，可(ke)依托所在(zai)高校申請認定教(jiao)(jiao)師資(zi)格。

  第十六條 有關部門加大(da)對產(chan)業(ye)(ye)兼職教師的支持(chi)力(li)度。中央(yang)組(zu)織部、教育(yu)部在(zai)相關人才計劃中加大(da)支持(chi)力(li)度。人力(li)資源(yuan)社會保障部加大(da)對企業(ye)(ye)博士(shi)后科研(yan)工作站(zhan)建設支持(chi)。從事產(chan)教融(rong)合(he)的企事業(ye)(ye)單位按(an)規定享受現(xian)行(xing)稅費(fei)優惠政(zheng)策(ce)。

第六章 附則

  第十七條 本辦(ban)法實施范圍為具有學士及以上學位授予權的普通本科高(gao)校。

  第十八條 國有(you)企(qi)事業(ye)單位(wei)專(zhuan)業(ye)技術人才(cai)中的領導人員(yuan)擔任(ren)產業(ye)兼職(zhi)教師，按照有(you)關(guan)規定執行(xing)。事業(ye)單位(wei)工作人員(yuan)擔任(ren)產業(ye)兼職(zhi)教師的，同(tong)時(shi)應符合(he)事業(ye)單位(wei)人事管理有(you)關(guan)規定。

  第十九條(tiao) 高校、企(qi)業及產業兼(jian)職教(jiao)師在(zai)教(jiao)學科研工作(zuo)中應遵(zun)守相關法(fa)律法(fa)規，履行(xing)工作(zuo)協議(yi)。若發生違(wei)法(fa)違(wei)約情況，按相關規定處理。

  第(di)二十條(tiao) 本辦法(fa)由教育部(bu)(bu)、中(zhong)央(yang)組織部(bu)(bu)、科(ke)技(ji)部(bu)(bu)、工業和信息化部(bu)(bu)、財政部(bu)(bu)、人力資(zi)源社會保障部(bu)(bu)、國(guo)務(wu)院國(guo)資(zi)委、國(guo)家稅務(wu)總局負責解釋，自(zi)印發之日(ri)起施行。